📰 Edito

Après quelques mois de latence, voici le retour de la lettre de l'Inspé !

Je m'appelle Amandine, je suis la nouvelle chargée de communication à l'Inspé et j'aurai tout le plaisir de partager avec vous toutes les actualités de l'institut !

🗂️ Conseil de l'Institut de l'Inspé de l'académie de Limoges

Les élections du Conseil de l'Institut de l'Inspé de l'académie de Limoges se tiendront les mercredi 25 et jeudi 26 février 2026 sur chacun des trois sites de l'Inspé de l'académie de Limoges (Guéret, Limoges, Tulle). A cette occasion, deux collèges électoraux doivent être renouvelés : 

• Collège E : BIATSS - autres personnels de l’Inspé de l’académie de Limoges  (2 titulaires - 2 suppléants) ;
• Collège F : étudiants, fonctionnaires stagiaires, enseignants et personnels d’éducation bénéficiant d’actions de formation continue et personnels bénéficiant d’actions de formation aux métiers de la formation et de l’éducation (4 titulaires - 4 suppléants).

Vous êtes encouragés à constituer, dès maintenant, des listes. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 10 février 2026 (avant 12h00).

Toutes les informations et les documents utiles à ces élections sont affichés et/ou disponibles sur chacun de ces sites de formation ainsi que sur le site internet de l'Inspé de l'académie de Limoges (lien vers le site).

Le conseil d'institut se réunit 5 fois par an en réunion ordinaire, exceptionnellement en réunion extraordinaire. Il se prononce dans les domaines relevant de l'organisation et du fonctionnement de l'Inspé et délibère en particulier sur :

• l'adoption des règles relatives aux examens et des modalités de contrôle de connaissances et de compétences ;
  
• l'adoption du budget de l'Inspé de l'académie de Limoges ;
  
• l'approbation des contrats pour les affaires intéressant l'institut ;
  
• la proposition au CA de l'université sur la répartition des emplois ;
  
• la soumission de son avis sur les recrutements de l'institut.

Cette expérience permet une vision plus large que son propre périmètre de la vie de notre institution.

Si vous êtes intéressés, merci de contacter Pascal Bariant, la responsable administrative et financière de l'Inspé de l'académie de Limoges.

💻 PAUSE IA

La prochaine PAUSE IA qui s'adressera aux enseignants et au personnel de l'Inspé sera consacrée à NoteBookLM, "l'IA qui donne vie à vos documents : Transformez vos notes et fichiers en documents de présentation, résumés, explications, vidéos et podcasts sur mesure : vos idées, enfin libérées." Elle aura lieu lundi 9 février de 12h15 à 13h00 en salle B207.

Pour y participer, merci de bien vouloir remplir l'evento ci-après : https://evento.renater.fr/survey/pause-ia-notebooklm-vb2of4xs

Vous trouverez par ailleurs le calendrier de ces Pauses IA en suivant le lien : https://view.genially.com/68a71ce1796340c11c6c9955

🇲🇦 Colloque au Maroc

Les 3, 4 et 5 décembre 2026, les ingénieurs pédagogiques Alain Planques et Sabine Piel de l'Inspé de l'académie de Limoges se sont rendus à Fès, au Maroc, afin de participer à une colloque sur les "Pratiques Innovantes à Distances et les usages de l’Intelligence Artificielle". Pendant ces quelques jours, ils ont rencontré la direction de l'École Normale Supérieure (ENS) de Fès, avec qui l'Inspé de l'académie de Limoges a établi un partenariat, afin de partager leurs projets futurs et échanger sur les pratiques. Ils ont également accompagné des doctorants (Thèse en SVT avec une captation 360 de roches) dans leurs recherches.

De manière plus détaillée, le Pôle Ingénierie Pédagogique (PIP) est intervenu auprès des enseignants et doctorants afin de leur faire vivre un dispositif de formation « Pause IA » qui favorise la création d'une dynamique de partage entre enseignants, sur les outils d’IA et leurs usages. Alain Planques et Sabine Piel ont ensuite participé aux communications des doctorants et enseignants de l'ENS. Ils ont notamment exposé le projet inter-INSPE « Immersion 360 » et initié les participants au logiciel de création de contenus 360 et VR, Speedernet Sphère. Par la suite, il a été question de l'acculturation IA avec la plateforme Vittasciences et Compar-ia : comment accompagner les étudiants dans la compréhension des IA pour un usage raisonné. Enfin, les ingénieurs pédagogiques ont présenté le PIP de l'Inspé de l’académie de Limoges ainsi que les usages de la vidéo en formation. 

👩‍🎓 Forum du Futur Étudiant de Brive

Le Forum du Futur Étudiants de Brive se déroulera le vendredi 6 février de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h30 et le samedi 7 février de 10h à 16h à l'espace des trois provinces.

L'association Cap Sciences participera au Forum du Futur Étudiant de Brive le 6 février, aux côtés de la Région Nouvelle-Aquitaine avec une mission : rendre les sciences accessibles à toutes et tous et encourager les vocations, notamment chez les jeunes filles.

📰 Cafeyn : la presse en ligne gratuite !

Jusqu'au 28 février, lisez gratuitement la presse en ligne sur Cafeyn.

Les BU vous proposent de tester la plateforme de presse en ligne Cafeyn pendant 1 mois.

Vous pourrez accéder à une très grande offre de journaux et de magazines, dans des domaines variés (actualités, politique, culture, économie, sport, science, mode, etc.), sur tous vos appareils (téléphone, application mobile, tablette ou ordinateur). Chaque numéro est disponible en ligne dès sa sortie en kiosque.

Faites-nous part de votre avis sur cette ressource en vue d’un éventuel abonnement pour l’Université. Contact : ou

📚 Retour sur le salon des éditeurs

Mercredi 10 décembre dernier, l'Inspé a accueilli le Salon des éditeurs, notamment à l'aide de la Bibliothèque universitaire de l'Inspé et du Bureau des étudiants. De nombreuses maisons d'édition étaient présentes telles que Retz, Utopique, Bordas, Hatier, Hachette, Dunod, Bayard, Milan. Étaient proposés des livres pédagogiques pour apprendre à enseigner aux étudiants et des ouvrages pour leurs futurs élèves ; entre autres, des magazines, des livrets, des albums.
Cet événement fut un franc succès et sera reconduit l'an prochain !

Intelligence artificielle et éducation : quels enjeux pour la formation des enseignants ?

Consultez le programme des webconférences et inscrivez-vous dès maintenant !

Organisé par le Réseau des INSPÉ, en partenariat avec le Cnesco et le Réseau Thématique Éducation du CNRS, le Printemps de la Recherche en éducation propose pour cette nouvelle édition d’interroger la place de l’Intelligence Artificielle dans la formation et les pratiques enseignantes en croisant plusieurs perspectives :

• Les enjeux éthiques, sociétaux et de développement durable, au cœur des débats actuels.
• Les articulations possibles entre IA et éducation autour de l’esprit critique, de l’inclusion, du développement, de la métacognition...
• Les transformations de la place et de la pratique de l’évaluation, qu’il s’agisse de l’évaluation des élèves, des apprentissages ou des compétences professionnelles des enseignants.
• Les spécificités liées aux différents publics enseignants, du premier et du second degré.
• La question centrale de l’humain : dans quelle mesure l’IA transforme-t-elle le rôle et l’identité professionnelle des enseignants ? Quelle place conserve l’enseignant dans une école où les technologies prennent une place croissante ?

Le métier d’enseignant est traversé par des questions sur son identité et son rôle. L’IA vient bouleverser à son tour ce métier. Le Printemps se propose d’aborder ces questions, en lien avec la conférence de comparaison internationale du Cnesco.

Une ouverture à l’international permettra de comparer les approches et de partager les questions et les recherches menées autour de ces enjeux cruciaux.

👉 Au programme :

✨ Un cycle de webconférences se déroulera entre le 11 mars et le 2 avril 2026. Consultez le programme et inscrivez-vous dès maintenant ! 

✨ Deux journées seront organisées en présentiel les 3 et 4 juin à l'INSPÉ de l'académie de Grenoble. Inscriptions à venir.

✨ Le Prix Poster Doctorant - Jacques Ginestié reviendra pour sa 10ème édition ! 

Inscrit au Plan National de Formation, le Printemps de la Recherche en éducation bénéficie du soutien du Ministère de l'Éducation nationale, du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace, ainsi que de nos partenaires Casden, MAIF et MGEN.

🎓 Le Printemps de la recherche : appel à posters !

Vous préparez actuellement une thèse de doctorat ou avez soutenu votre thèse après le 1er janvier 2024 ?

Participez au Prix Poster Doctorant - Jacques Ginestié 2026 !

Téléchargez l'appel à posters.

A l'occasion du Printemps de la Recherche en éducation 2026, et avec le soutien de la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur et de l'Insertion Professionnelle (DGESIP), le Réseau des INSPÉ organise une nouvelle édition du Prix Poster Doctorant - Jacques Ginestié, afin de diffuser et valoriser les travaux des jeunes chercheurs en éducation.

• Pourquoi participer ?
  

✨ Votre thèse de doctorat se situe dans le champ des recherches en éducation, que vous soyez rattaché à un INSPÉ ou non.

✨ Vous êtes actuellement en thèse ou avez soutenu votre thèse après le 1er janvier 2024.

👉 Faites-nous parvenir un poster décrivant votre travail de thèse !

👉 La thématique des posters est libre.

Pour connaître les modalités de présentation et de participation, veuillez consulter le site web du Réseau des INSPÉ et télécharger l'appel à posters.

Une première sélection des posters candidats sera effectuée par le comité scientifique de l'événement. Les posters sélectionnés pour la finale feront l’objet d’une présentation orale en 180 secondes lors des journées du Printemps de la Recherche en éducation organisées en présentiel à Grenoble les 3 et 4 juin 2026.

Trois prix seront décernés sous forme de chèques cadeaux.

• Comment participer ?

Les Posters sont à adresser au Réseau des INSPÉ avant le 23 février 2026 à l'adresse suivante :

Organisé en partenariat avec le CNRS et le Cnesco, le Printemps de la Recherche en éducation bénéficie du soutien du Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Espace, du Ministère de l'Éducation nationale, ainsi que de nos partenaires Casden, MAIF et MGEN.

🎵  ENTENDU ! Des confs à écouter !

Nous avons le plaisir de vous annoncer la mise en ligne d'un nouvel épisode sur notre chaîne "ENTENDU ! des confs à écouter" :
Entendu ! épisode 51
Tiers-lieux et formation des enseignants à la médiationpour une culture de l’écrit.
Journée d’étude de clôture du projet de recherche DEMEL (Dispositifs et Espaces pour la Médiation en Éducation et Littératie).
Vous pourrez écouter les interventions suivantes : 
- Comprendre les représentations de l’écrit de futurs enseignants : apports des tiers-lieux et de la formation,par Aude Thomas et Cindy De Amaral

- Appréhender une œuvre littéraire par le prisme d’une exposition plastique : analyse de la dimension acculturante de gestes et postures de médiation,par Fabienne Rondelli

- Représentations de la langue et expériences acculturantes à la Fabulathèque dans la formation MEEF en didactique des langues,
par Anissa Hamza-Jamann et Eglantine Guély Costa
Pour écouter tous nos podcasts, deux possibilités  :
- sur notre site web  : https://u2l.fr/entendu
ou
- sur l'ULTV  : https://u2l.fr/ultv-entendu

Ouvrage à destination des enseignants d'EPS

🗺️ Pick & Choose

Les ateliers de la formule Pick & Choose  ont repris depuis lundi (26/01/2026) à la Maison des Langues. Les inscriptions se font via la plateforme Moodle.

Retrouvez toutes les informations utiles sur notre site.

Students led challenges

Nous avons le plaisir de vous informer que l'appel à candidatures dans le cadre des Students Led Challenges est ouvert.

Retrouvez toutes les informations sur ce dispositif ICI.

Cet appel est une initiative centrale de l’Alliance EUPeace, 

• Qui peut participer ?

La participation est ouverte à tous les membres des associations et clubs étudiants au sein de l’Alliance EUPeace.

• Comment candidater et obtenir un financement ?

Le thème de cette année est axé sur le renforcement de la paix et sur la participation étudiante à la vie sociale. 

Pour être éligible au financement, le projet doit s’inscrire dans l’un de ces axes. Pour chaque projet soumis, un minimum de deux partenaires issus de deux universités EUPeace différentes est requis. Le soutien financier peut atteindre jusqu’à 12 000 € par projet, mais le montant final sera déterminé en fonction des besoins du projet et de l’évaluation de la commission.

Pour plus d'informations contactez Madame Dignement à l'adresse :

🇺🇸 TOEIC de la Maison des Langues

Veuillez trouver ICI les informations concernant la prochaine session de certification TOEIC, organisée par le Bureau des certifications de la Maison des Langues.

☕ Pause café

Dans le cadre de l'Alliance EUPeace, les centres de langues des universités de Marburg, Limoges et Pilsen West Bohemia ont le plaisir de vous inviter à nouveau ce semestre à participer à des pauses-café virtuelles communes en anglais, qui se tiendront de 9h00 à 10h00 aux dates suivantes :

📅mardi 10 mars
📅mardi 24 mars
📅mardi 7 avril
📅mardi 21 avril
📅mardi 5 mai
📅mardi 19 mai

Ces pauses-café sont destinées aux personnels de l’ensemble des universités membres de l’alliance EUPeace. Une connaissance de l’anglais de niveau B1 ou supérieur est recommandée.

• Lien de connexion : https://webconf.hrz.uni-marburg.de/n/rooms/rcu-tfg-nqs-fr3/join

Aucune inscription n'est requise.

Pour plus d'informations, veuillez contacter Madame Fabienne Quennet

V.R.A.C. (Valorisation – Réussite – Apprentissages – Collaboratif)

La quatrième édition du V.R.A.C. (Valorisation – Réussite – Apprentissages – Collaboratif), un événement d'importance pour évoquer et partager les pratiques pédagogiques au sein de l'Université de Limoges, se tiendra les 11 et 12 mars 2026 dans les locaux du Pôle Formation.

 La thématique de cette édition sera : « Quelle(s) pédagogie(s) pour la réussite de tous les étudiants ? ».

Ces deux journées proposeront des conférences animées par des experts, des sessions de présentation et des ateliers pour explorer des pratiques pédagogiques et des outils autour de la transition écologique, de l’intelligence artificielle, des compétences en langue française et de la ludopédagogie, au service de la réussite de tous les étudiants.

🧠 Conférence : Neurodiversité

Dans le cadre de sa politique inclusive à destination des étudiants et des personnels, nous avons le plaisir de vous transmettre une invitation du Service d’Accueil et d’Accompagnement des Étudiants en Situation de Handicap (SAAEH).

L'Université de Limoges souhaite poursuivre son engagement en faveur d'une université accessible à tous et a l’honneur de vous inviter à un cycle de conférences consacrées à la neurodiversité et à l’inclusion.

Le cycle de conférences se poursuivra tout au long de l’année universitaire.

Pour assister à la prochaine conférence, vous pouvez vous inscrire au lien suivant :

Le 25 février 2026 : J. Schovanec « Inclusion, Diversité et Équité» - Amphi 600 - FDSE

https://formulaires.unilim.fr/inscription-autisme

10 février : Commission de la Formation et de la Vie Universitaire (CFVU)
12 février (18h45) : Conférence de Maxime Martin sur la "Sédentarité et études supérieures" à au C.A.L.M. (La Borie) 
24 février : Forum post-bac à Guéret
25 et 26 février : Élections au Conseil d'Institut (CI) de l'Inspé de l'académie de Limoges
25 février (18h) : Conférence de Gilles Moreau "Co-enseignement des mathématiques"
4 mars (14h) : Conseil d'Orientation Scientifique et Pédagogique (COSP) de l'Inspé de l'académie de Limoges
11 mars (14h) : Conseil d'Institut et l'Inspé de l'académie de Limoges
12 mars (17h) : Réunion des responsables de formations